Andriod下载
iPhone下载题库搜索 · 找答案神器
搜题
已收录65614道考试试题
最后更新：2026-04-06易错题
- 1 “因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的.
- 2 构成师幼互动的外显行为因素有().
- 3 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响.
- 4 教师职业的发展阶段是().
- 5 在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,下列说法错误的一项是()
- 6 学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑.这说明学生()
- 7 关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是()
- 8 人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有().
- 9 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正().
- 10 “学高为师”、“良师必须是学者”,强调()知识对教师专业发展的重要性.
- 11 教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育.这是因为学生的发展具有()
- 12 “智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也.”这句话告诉我们,教师().
- 13 发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()
- 14 个体自我意识的发展过程包括()
- 15 被称为心理学“第三大势力”的流派是()
- 16 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点.据此,呵以初步判定该生的气质类型属于()
